故事起点与关键难题
小岛儿童梦到的鲸鱼会漂入一间造船厂，工人负责给它们补上失落的海洋。 造船工想替每条鲸鱼修出完美归宿，却发现有的鲸鱼根本不想回海里。。故事从“船厂收到第一条纸纹鲸”开始，接着出现“寻找缺失的海浪声”的变化；当“工匠与儿童争论何为家园”成为无法回避的现实，主角不能再靠直觉选择。此时，“推出由鲸鱼自己决定的船坞”让不同立场的人有机会协商；最终以“港口亮起不同航向的梦灯”结束这一段探索。全篇更重视决定造成的连锁后果，而不是把冲突简化成一次胜负。
造船工想替每条鲸鱼修出完美归宿，却发现有的鲸鱼根本不想回海里。
人物选择与性格
余帆
相信手艺能解决一切的工匠
阿青
能读懂鲸鱼静默动作的孩子
满仓
把梦记在船板上的仓库员
场景的运行规律
鲸鱼由睡眠记忆构成，修补材料来自故事片段，过量修补会抹去鲸的个性。。在这套环境中，余帆的行动往往受到地点、技术和共同规则限制，阿青带来另一种判断，满仓则提供被忽略的证据。环境并非布景：路线怎样选择，物件怎样使用，社区如何参与，都直接影响故事走向。
视觉表达
鲸形剪影、木制骨架与靛紫梦光。采用贴合本故事对象与空间规则的分镜节奏，区别于同栏目其他作品。
从开篇到终章的六个事件
以下均为剧本策划提纲，不代表已制作或已播出的剧集。
- 01｜船厂收到第一条纸纹鲸
- 02｜寻找缺失的海浪声
- 03｜鲸群拒绝标准化修补
- 04｜工匠与儿童争论何为家园
- 05｜推出由鲸鱼自己决定的船坞
- 06｜港口亮起不同航向的梦灯
